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domingo, 13 de fevereiro de 2022
Partilhamos convosco algumas atividades, de cariz mais lúdico, para celebrar este dia em que o amor está definitivamente à nossa volta.
Todas as atividades fomentam a criatividade, mas não só, todas implicam outras destrezas, nomeadamente:
- Expressão Escrita;
- Expressão e Compreensão Oral;
- Compreensão Leitora;
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Inspirados nas fantásticas atividades de Dejate Innovar (um blog de partilha de material incrível e original), recriamos o «Mapa do Meu Coração».
Com esta atividade, pretende-se que os alunos reflitam sobre aquilo que ocupa verdadeiramente o seu coração, e que as escrevam e desenhem dentro do coração.
Esta atividade foi pensada para ser feita em pares, para que os alunos possam confrontar-se com a realidade de cada um e sejam capazes de perceber aquilo que importa mais a uns do que outros.
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Os cartões de Dia dos Namorados são o mais comum dos presentes neste dia! E aqui temos uma proposta para cada um realizar o seu próprio postal.
No entanto, esta proposta de atividade tem uma maior orientação, pois os alunos podem escolher diversas partes constituintes para o seu postal.
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Esta é uma atividade mais abrangente, que pode ser feita no âmbito da escola/colégio.
Esta é uma atividade proposta pelo blog MuyProfe que nos pareceu genial! Consiste na criação de uma reprodução dos Muros da casa de Julieta, onde os alunos podem colocar post-it (algo simples), com mensagens de amor!
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S. Valentim
segunda-feira, 7 de fevereiro de 2022
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Mais uma sugestão para a Apresentação Oral, inspirada na sugestão da colega Paula Alexandra Almeida (vejam o grupo que ela tem no facebook, as ideias são sempre fantásticas!). As histórias ao cubo desenvolvem a motricidade, criatividade e são um ótimo auxiliar para o momento de avaliação formal dos alunos.
A motivação e empenho estão garantidos!
Para esta atividade:
🖌 Os alunos devem desenham os momentos mais relevantes da sua história;
🖌 Montam o cubo;
🖌 Recontam a sua história aos colegas.
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segunda-feira, 24 de janeiro de 2022
Aqui fica uma atividade simples, dinâmica e divertida para trabalhar as classes de palavras.
Utilizei esta atividade com o 5.º ano de escolaridade, mas estou certa que se pode adaptar para outros anos, assim como a diferentes conteúdos. A atividade consiste em algo tão simples como colorir da mesma cor as palavras pertencentes às mesmas classe.
Com esta atividade motivamos os alunos não só a pintar, uma vez que ainda necessitam de praticar a motricidade, mas também a praticarem as diferentes classes de palavras de forma lúdica e criativa.
O que oferece esta atividade?
🖍️ Exercita as diferentes classes de Palavras;
🖍️ Fomenta a criatividade e expressão artística;
segunda-feira, 10 de janeiro de 2022
Os StoryCubes são um jogo de pequenos dados com imagens, que se lançam e oferecem uma infinidade de possibilidades.
Estes, por norma, agrupam-se em temas, que podem ser utilizados das mais diversas formas, para fomentar, essencialmente, a escrita criativa de modo criativo e lúdico.
Assim, dependendo um pouco da adaptação feita, estes cubos mágicos favorecer as mais variadas destrezas, nomeadamente:
- Expressão Escrita (individual ou coletiva);
- Expressão Oral (contando a história oralmente, por exemplo);
Além das destrezas comunicativas, fomenta também a concentração, foco, atenção e, como é evidente, a criatividade. O jogo é um verdadeiro aliado na hora de os nossos alunos se concentrarem.
Deixo aqui três exemplos de aplicação destes cubos:
- Criar uma história individual
O aluno lança os seis dados (os da imagem são da Tiger), e deve construir uma história, utilizando, pelo menos uma vez, as palavras correspondentes às imagens que saíram. O texto deve ser coerente e ter lógica.
Com esta atividade, o aluno desenvolve a sua capacidade criativa, pois deve criar uma história, mas não o faz de forma aleatória, pois as imagens acabam por orientá-lo na construção do texto;
2. História Coletiva
A atividade apresentada anteriormente pode ser feita em pares ou pequenos grupos de três elementos (ou mais, ficará sempre ao cargo do professor). No entanto, ao ser feita em grupo, a atividade sofre algumas alterações. Cada aluno poderá lançar o dado e criar uma frase com a imagem que tiver saído e assim sucessivamente.
3. Criar finais alternativos para outras histórias
A professora escolhe uma história e os alunos deverão alterar-lhe o final, usando os dados. Acrescentando-lhe a informação que os dados aportem ou mesmo modificando algumas partes da história já existentes.
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