«A mesma palavra pode pertencer a mais do que uma subclasse?? Não faz sentido! E agora como vou conseguir distinguir?» Estas e outras questões semelhantes chegam-me todos os dias aos ouvidos, sobretudo quando se trata do «QUE». Esta pequenita palavra causa tantos distúrbios, que nem sempre é fácil para os alunos perceberem que até é bem simples de distinguir.
Deixo aqui umas dicas fáceis, sintéticas e objetivas para ajudar na hora de ter de classificar o malandro do «que».
Depois, para completar as dicas, deixo uma ficha com correção que permite pôr em pratica aquilo que revimos. Espero que ajude.
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