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segunda-feira, 7 de fevereiro de 2022
[clica na imagem para acederes ao material]
Mais uma sugestão para a Apresentação Oral, inspirada na sugestão da colega Paula Alexandra Almeida (vejam o grupo que ela tem no facebook, as ideias são sempre fantásticas!). As histórias ao cubo desenvolvem a motricidade, criatividade e são um ótimo auxiliar para o momento de avaliação formal dos alunos.
A motivação e empenho estão garantidos!
Para esta atividade:
🖌 Os alunos devem desenham os momentos mais relevantes da sua história;
🖌 Montam o cubo;
🖌 Recontam a sua história aos colegas.
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segunda-feira, 31 de janeiro de 2022
Sonho que sou um cavaleiro andante [...]/ Busco anelante/O palácio encantado da Ventura!
Duas obras que nem sempre foram amadas como deviam. Antero não foi só um poeta concetual, nem só um cavaleiro que procura um Ideal, que nunca encontra. Foi um filho do seu tempo e que se deixou matar pelas constantes frustrações das elevadas expectativas que desejava. Talvez, após a morte, tenha encontrado o Ideal dos Ideais.
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segunda-feira, 24 de janeiro de 2022
Aqui fica uma atividade simples, dinâmica e divertida para trabalhar as classes de palavras.
Utilizei esta atividade com o 5.º ano de escolaridade, mas estou certa que se pode adaptar para outros anos, assim como a diferentes conteúdos. A atividade consiste em algo tão simples como colorir da mesma cor as palavras pertencentes às mesmas classe.
Com esta atividade motivamos os alunos não só a pintar, uma vez que ainda necessitam de praticar a motricidade, mas também a praticarem as diferentes classes de palavras de forma lúdica e criativa.
O que oferece esta atividade?
🖍️ Exercita as diferentes classes de Palavras;
🖍️ Fomenta a criatividade e expressão artística;
segunda-feira, 17 de janeiro de 2022
Romeiro, romeiro, quem és tu? Ninguém!
Deixamos mais um pdf útil para o 11.º ano, mas também para o nosso conhecimento literário. Almeida Garrett foi um poeta, um dramaturgo e um escritor em prosa, mas também um revolucionário que nos deixou das mais belas obras literárias em língua portuguesa.
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segunda-feira, 10 de janeiro de 2022
Os StoryCubes são um jogo de pequenos dados com imagens, que se lançam e oferecem uma infinidade de possibilidades.
Estes, por norma, agrupam-se em temas, que podem ser utilizados das mais diversas formas, para fomentar, essencialmente, a escrita criativa de modo criativo e lúdico.
Assim, dependendo um pouco da adaptação feita, estes cubos mágicos favorecer as mais variadas destrezas, nomeadamente:
- Expressão Escrita (individual ou coletiva);
- Expressão Oral (contando a história oralmente, por exemplo);
Além das destrezas comunicativas, fomenta também a concentração, foco, atenção e, como é evidente, a criatividade. O jogo é um verdadeiro aliado na hora de os nossos alunos se concentrarem.
Deixo aqui três exemplos de aplicação destes cubos:
- Criar uma história individual
O aluno lança os seis dados (os da imagem são da Tiger), e deve construir uma história, utilizando, pelo menos uma vez, as palavras correspondentes às imagens que saíram. O texto deve ser coerente e ter lógica.
Com esta atividade, o aluno desenvolve a sua capacidade criativa, pois deve criar uma história, mas não o faz de forma aleatória, pois as imagens acabam por orientá-lo na construção do texto;
2. História Coletiva
A atividade apresentada anteriormente pode ser feita em pares ou pequenos grupos de três elementos (ou mais, ficará sempre ao cargo do professor). No entanto, ao ser feita em grupo, a atividade sofre algumas alterações. Cada aluno poderá lançar o dado e criar uma frase com a imagem que tiver saído e assim sucessivamente.
3. Criar finais alternativos para outras histórias
A professora escolhe uma história e os alunos deverão alterar-lhe o final, usando os dados. Acrescentando-lhe a informação que os dados aportem ou mesmo modificando algumas partes da história já existentes.
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segunda-feira, 3 de janeiro de 2022
Falhamos a vida, menino!
Deixamos mais um daqueles essenciais para o 11.º ano, mas também para o nosso conhecimento literário. Eça de Queirós será sempre a maior figura do Realismo Português, embora, no final da sua vida, admita que a sua geração falhou no seu propósito e não passaram de românticos.
Esta seria uma bela discussão para os críticos literários, mas, a nós, só os importa a beleza das palavras. E essas? Ninguém lhas pode tirar!
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sexta-feira, 27 de março de 2020
Aqui fica uma seleção das melhores ferramentas para comunicar com os nossos alunos online.
Tentei selecionar as ferramentas que me pareceram mais vantajosas, procurando coligir as suas vantagens e formas de funcionamento.
Conhecem mais algumas app que pudessem ser interessantes para partilharmos?
Deixem aqui as vossas sugestões!
segunda-feira, 16 de setembro de 2019
Olá a tod@s!!
O início do ano está aqui!
Todos sabemos da necessidade de causar boas impressões, e por isso mesmo o primeiro contacto com os alunos é importantíssimo, pois se conseguirmos criar empatia com eles desde o momento 0, é certo que o resto do ano letivo será "pacífico".
Partindo deste pressuposto, selecionamos 3 atividades incríveis que nos ajudarão com toda a certeza a criar o tal impacto.
Quem nunca desejou um início do ano doce?? 😍😍
Com esta oportunidade temos precisamente esta oportunidade!! Apesar de ter um grande impacto nos alunos, esta é uma atividade relativamente simples, cuja única desvantagem é implicar um gasto de dinheiro por parte do professor.
A atividade em si consiste no seguinte: o professor coloca na frente da sala uma taça com vários m&m's de diferentes cores e projeta ou distribui por cada aluno o cartão com as instruções relativamente ao significado de cada uma das cores.
Assim, o aluno retira um m&m azul, por exemplo, deve dizer o que é para si um dia perfeito.
Esta atividade pode durar o tempo que o professor entender conveniente.
Por último trazemo-vos uma atividade mais simples, mas que nos permitirá conhecer os nossos alunos.
Devem pedir-lhes que escrevam no seu caderno o seguinte:
O que me define...
- uma cor:
- um lugar:
- uma pessoa:
E por aí em diante! Podem e devem acrescentar tudo aquilo que a vossa imaginação vos lembre.
Espero que estas atividades sejam interessantes e de alguma ajuda! Partilhem connosco algumas das atividades que utilizam para começar o ano letivo!
Todos sabemos da necessidade de causar boas impressões, e por isso mesmo o primeiro contacto com os alunos é importantíssimo, pois se conseguirmos criar empatia com eles desde o momento 0, é certo que o resto do ano letivo será "pacífico".
Partindo deste pressuposto, selecionamos 3 atividades incríveis que nos ajudarão com toda a certeza a criar o tal impacto.
O jogo do Bingo já não é novidade para ninguém. É um clássico dos jogos de mesa e cujas regras são simples: marcar no nosso cartão os números que forem sendo ditos por outrem, assim que todos os números do nosso cartão tiverem sido ditos, gritamos BINGO e ganhamos o jogo.
O nosso Bingo difere do original, apenas na medida em que no nosso cartão não constam números,l mas sim características ou atividades que os alunos devem procurar. Ou seja, os alunos devem procurar e apontar os nomes dos colegas que realizem determinada atividade ou possua dada característica.
Por exemplo, o cartão pede alguém que nunca tenha visto Riverdale.
Os alunos devem escrever no respetivo quadro o nome dos colegas que nunca tenham visto esta série televisiva.
Quem nunca desejou um início do ano doce?? 😍😍
Com esta oportunidade temos precisamente esta oportunidade!! Apesar de ter um grande impacto nos alunos, esta é uma atividade relativamente simples, cuja única desvantagem é implicar um gasto de dinheiro por parte do professor.
A atividade em si consiste no seguinte: o professor coloca na frente da sala uma taça com vários m&m's de diferentes cores e projeta ou distribui por cada aluno o cartão com as instruções relativamente ao significado de cada uma das cores.
Assim, o aluno retira um m&m azul, por exemplo, deve dizer o que é para si um dia perfeito.
Esta atividade pode durar o tempo que o professor entender conveniente.
Por último trazemo-vos uma atividade mais simples, mas que nos permitirá conhecer os nossos alunos.
Devem pedir-lhes que escrevam no seu caderno o seguinte:
O que me define...
- uma cor:
- um lugar:
- uma pessoa:
E por aí em diante! Podem e devem acrescentar tudo aquilo que a vossa imaginação vos lembre.
Espero que estas atividades sejam interessantes e de alguma ajuda! Partilhem connosco algumas das atividades que utilizam para começar o ano letivo!
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domingo, 15 de setembro de 2019
Olá a tod@s!! 😄😄
No seguimento do post anterior sobre organização do ano letivo, surge mais um post dedicado à ORGANIZAÇÃO.
Desta feita, consideramos que os Livros de Registos do Professor que existem, embora sejam úteis, são também muito dispendiosos e, na verdade, nem sempre servem os nossos propósitos, já que muitas vezes precisamos de mais espaço aqui ou acolá.
Por isso, disponibilizamo-vos alguma material que criamos para nos organizarmos e que achamos que podem ser úteis.
(Aqui acrescentamos folhas em branco para apontar algumas informações importantes sobre os alunos, é mais fácil assim, pois não ficamos limitados ao espaço de uma grelha ou tabela)
Como sabemos as reuniões são todas diferentes e nem sempre temos espaço para escrever tudo o que importa, por isso aqui optamos por colocar folhas em branco apenas.
Além destes documentos imprimíveis, deixamos também um doc. em formato excel que normalmente utilizamos para o registo de tpc
Partilhem connosco a forma como organizam o ano letivo, que documentos consideram importantes e que nos podem facilitar a vida também.
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quarta-feira, 28 de agosto de 2019
Olá a tod@s!! 😉😉
Penso que tal como para mim a organização é tudo, também para vocês o deve ser!
Organizar o ano letivo deve ser a PRIMEIRA tarefa de qualquer professor que se preze, assim sendo, partilho convosco:
Organizar o ano letivo deve ser a PRIMEIRA tarefa de qualquer professor que se preze, assim sendo, partilho convosco:
Espero que estes três documentos sejam úteis e vos ajudem na árdua tarefa que é organizar o ano letivo.
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sexta-feira, 1 de fevereiro de 2019
Aqui fica uma ficha de trabalho sobre um o Modificador do Nome e o Complemento do Nome, para praticar esta funções sintáticas.
domingo, 20 de janeiro de 2019
Assim sendo, deixo-vos aqui um PPT sobre o Modificador do Nome e o Complemento do Nome, ótimo para os diferenciar, uma vez que já sabemos como é difícil distinguir estas funções sintáticas. No final, temos também uns exercícios de aplicação que esperamos que vos possam ajudar.
[clica na imagem para acederes ao material]
Por hoje é tudo! 😜 Deixem o vosso comentário
quarta-feira, 31 de outubro de 2018
Mais material para vos ajudar, dois testes completos sobre o texto não literário para o 7.º ano!
Esperemos que seja útil! Deixem o vosso comentário!
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